“小朋友们，今天我们一起来读《牙婆婆》……”冬日，福州平潭苏澳中心幼儿园，和煦的阳光洒满走廊。36岁的园长翁小妹正和几名刚吃完午餐的幼儿一起阅读儿童绘本，欢声笑语和琅琅书声，交织成一片。

在幼教岗位工作15年，翁小妹以饱满的热情和微笑，温暖了每一名孩子和家长，她用心用情诠释着爱，用真善美来哺育那一颗颗水晶般的童心，是孩子们口中的“翁妈妈”。“教书育人是我从小的梦想，希望以己所能及，为孩子们编织一个温暖、快乐的童年。”翁小妹说。

本周《师说》，让我们一起聆听翁小妹的从教故事。

翁小妹

源于热爱 一线教师成长为园长

2010年，从漳州城市职业学院学前教育毕业后，翁小妹先后在福清东瀚中心幼儿园、福州平潭澳前中心幼儿园任教，开启了她热爱的幼教事业。

作为乡镇公办幼儿园，当时的福州平潭澳前中心幼儿园还处于建设阶段。“当时园所刚完成基建部分，走进幼儿园，到处都是尘土飞扬……我们一边赶工期，一边忙着招生，搞环创，最终顺利迎来了第一批的幼儿。”翁小妹回忆说。

福州平潭苏澳中心幼儿园园长翁小妹和幼儿一起读绘本

凭借刻苦努力和出色的业务能力，执教2年后，翁小妹从一线教师，变为教学园长。当时福州平潭澳前中心幼儿园的不少年轻教师教学经验欠缺，翁小妹发现问题后，立刻着手进行改革。她通过挖掘不同教师的优势、升级教学课题等措施，为这支年轻的教学团队不断注入新力量。如何有效引领教研活动，如何精准指导教学工作？翁小妹带着教师们进行一次次实践探索。让她印象最深的是一次送教活动。那时，翁小妹与中班教师历经近一个月反复推敲，设计出了一节韵律活动课《小狗与口哨》，深受孩子们的喜爱。“我们是孩子成长路上的启蒙领路人，我们要走好教师专业发展的路，为每一位孩子点亮心里的那盏灯。”翁小妹说。

2020年，她被委以重任，成为福州平潭苏澳中心幼儿园园长，筹建新园所。为了让幼儿顺利入园，翁小妹与同事们走访各家各户，摸底招生，购置智能化设备与教玩具等，历经半年紧锣密鼓加班加点，福州平潭苏澳中心幼儿园顺利开园，看着孩子们一张张笑脸，翁小妹的脸上露出灿烂的笑容，“孩子们能在这么美的园所里学习生活，真替孩子们开心……”

为了提升办园质量，通过区级课题引领教学改革，培养教师梯队；申报了《妙用自然材料，聚焦生态美育视角下幼儿园区域活动自主创作的实践研究》等区级课程……在福州平潭苏澳中心幼儿园，翁小妹经常与幼儿园教师们一起讨论课题，促进教师们的专业成长。“翁园长带我们进行专业培训，鼓励我们参与教学竞赛，让我们在奔跑中相互成就。”幼师陈登云说。

默默陪伴 编织幼儿幸福多彩童年

上幼儿园，是孩子和父母真正意义上的第一次分离。克服离开父母的焦虑，是孩子们迈向社会的第一步，也是孩子们人生的第一课。这些年，在缓解孩子分离焦虑上，翁小妹总有一套自己的好办法。

“帮助幼儿跨越入园分离焦虑的障碍，要在他们心中种下一颗勇敢与自信的种子。”翁小妹说。面对刚入园孩子们，她采用“渐进式适应”“认知重构”等方法，走进孩子们的学习与生活。她温柔地为哭泣的幼儿拭去泪水，为熟睡的幼儿盖上温暖的被子……一次次告诉孩子们“你在这里很安全，老师和小朋友们都很喜欢你……”。

日复一日，许多幼儿有了明显的进步，不仅懂事了，也学会了分享，有时他们看到“翁妈妈”太累了，还会贴心地抱抱她。“我和孩子们共同成长，也总结出了一个适合孩子们的特色教学方法。”翁小妹说。

林浩宇是翁小妹在福州平潭澳前中心幼儿园执教的第一批学生，目前在城南学校就读。在他的印象里，翁老师是一位非常亲切的老师，“她会手把手地教我们做手工，帮助我们掌握许多生活技能，这些技能和习惯在中学阶段依然派得上用场”。

“因材施教，不放弃每一名幼儿。”是翁小妹的工作准则。班里曾有一名自控能力较弱但探索欲望强烈的幼儿，翁小妹耐心教导，鼓励他尝试独立完成园所活动。每一次课堂中，她都会微笑和鼓励，让这名幼儿逐渐找到自信，培养秩序感。“每一名幼儿都有自己独特的花期，我们只需停下脚步，静静陪伴他们绽放。”翁小妹说。

从幼儿角度出发去思考问题，是翁小妹的工作方法。“幼儿真正需要的并非那些精美的装置玩具，而是与自然的亲密接触。”她在福州平潭苏澳中心幼儿园打造了一个占地面积280平方米的“苏幼农场”，开展自然教育活动，培养幼儿尊重自然、爱护自然的意识。

展望未来，翁小妹希望继续坚守在幼儿教育岗位，为更多幼儿提供优质的学前教育环境。

人物简介

翁小妹，任教15年，一级教师。荣获2014年福州市教育系统先进工作者、2015年福建师范大学教育学院26期骨干教师培训“优秀学员”、2015年和2018年福州平潭澳前中心幼儿园“优秀教师”、2022年福州平潭实验教研片“优秀教师”、参加2022年实验区社会事业局主办的家庭教育教职工征文比赛获一等奖等。