“你拍一，我拍一，地震自救要学习；你拍二，我拍二，镇定自若不要怕；你拍三，我拍三，安全有序往外散……”在云霄县第二实验幼儿园，幼儿在学唱《防震自救儿歌》中，学习防震减灾知识。
实用而易上口的防灾减灾内容，搭配简单但有示范性的动作，把日常生活中可能遇到的、关键时刻能“救命”的知识，变成孩子们愿意接受且能做、能记的东西。
2025年春季学期，云霄县教育系统聚焦重点，多点发力，精心组织防灾减灾宣传活动，进一步增强师生防灾减灾意识，提高师生应急避险和自救互救能力，筑牢生命安全防线。
完善应急预案。组织编制《云霄县教育系统突发事件总体应急预案》《云霄县教育系统地震、泥石流等自然灾害事故处置预案》等12个专项预案，提高预案的科学性、针对性和可操作性。建立灾情报告、会商研判、监测预警、应急响应、现场指挥、物资征用、信息发布、舆情应对等工作制度。细化综合协调、情报信息、抢险救援、后勤保障、事故调查、善后处理等应急救援小组，明确岗位职责，具体应急处突流程，做到“定点、定人、定设备”。将“时时放心不下”的责任感转化为“事事心中有底”的行动力，强化“上”“下”衔接、协同联动，确保事有人管、责有人担、活有人干。建立120人的教育系统应急救援队，确保队伍能够“拉得出、用得上、打得赢”。
强化宣传教育。综合运用讲授式、案例式、情景式、研讨式教学方法，组织教职工参加防灾减灾专题培训，把培训成果转化为隐患排查的眼力、应急处置的能力、风险预判的脑力。通过举行防灾减灾国旗下讲话、主题班会、专题讲座、制作防灾减灾手抄报等活动，对学生进行自然灾害以及防溺水、消防安全、人身安全、食品安全等方面的安全教育，普及灾情险情的判别要领，重点强化应对地震、火灾等的基本技能以及应急逃生、自救互救的基本常识。联合彩虹公益、七彩虹志愿队、彩虹社工中心开展“师生平安守护十百千万行动”，开设生命健康、防灾减灾和应急救护课程。努力营造防灾减灾宣传全员参与、全员知晓、全员支持的氛围，真正起到“教育师生、带动家庭、影响社会”的效果。
加强物资保障。运用科学应备、时时应变、统一应战、精准应灾、及时应验的“五应”方法，做到科学应备。按照防汛、防震、消防工作要求，配齐灭火器、铁锹、手电筒、雨衣、安全帽、沙袋、救生衣等防灾物资。物资储存定点存放、专人管理，做到有备无患。确保数量充足、品种齐全、质量过关、调用方便。
坚持隐患整治。各学校集中、全面、系统地开展气象、地质等各类自然灾害风险研判和隐患排查治理工作；做好因施工形成的高切坡区域、地质滑坡点、危房、低洼地带等重点区域、重要设施的隐患排查治理工作。对发现的隐患问题做到边查边改、立查立改，实行任务、措施、责任、人员、时限“五到位”，做到逐项销号、清仓见底。
开展实战演练。组织各学校按照疏散、避险、营救、培训、实操等科目开展全流程演练。中小学月月有演练，幼儿园季季有实操。演练突出实战，模拟险情突发情况，严格按照预设流程，组织师生有序撤离、高效避险。制定并细化《防灾应急避险疏散演练工作方案》，在显著位置悬挂《疏散路线平面示意图》，在楼道、走道、操场等设置应急疏散指示标志。警醒师生时刻绷紧安全这根弦，坚决克服麻痹思想、侥幸心理、无知无畏现象，不断提高自我防范、自我保护和处理突发问题的能力。（云霄县教育局通讯员：张瑞勇）