从建好一座海绵公园，看龙文如何推动城乡治理——

　　　　“民情日记”记的事，都兑现在公园里

　　　龙文区人民政府南侧海绵公园航拍图（资料图片）

　　☉本报记者蔡楠楠通讯员林聪华张小惠

　　一本“民情日记”，能起到“四两拨千斤”之效。这还要从一座新建的公园说起。

　　位于龙文区人民政府南侧的海绵公园，不久前刚投用。公园“麻雀”虽小，但功能齐备，有体育场，有游乐区，得到群众的点赞。从昔日的闲置地到如今的打卡点，龙文把每一分钱都花在刀刃上。

　　既要节约资金，又要群众满意，“民情日记”的作用就体现了出来。去年，在公园规划之初，龙文就组织干部利用手头的“民情日记”，好好算了笔“民心账”。区城乡建设服务中心负责人郑森泉就是其中一员。

　　“不着急规划，先听听老百姓怎么说。”带上日记本，郑森泉开始了一次次走访，既有向周边群众的问询，更有平时闲谈时的“多问一嘴”。慢慢地，“民情日记”里写满了群众对公园的具体需求——“想要个篮球场，下班就能运动”“能不能像西院湖生态园一样，安排个儿童玩乐沙坑”“露营的大草坪很受欢迎”……

　　日记看得见，成效摸得着。经过不到半年的建设，这座群众期盼已久的公园开门迎客，记录在册的“民心账”一一兑现。看着海绵公园里热闹的人群，郑森泉很有感触：“群众怎么想、民情怎么记、公园怎么建，打通这条线，小钱才能办大事、办好事。”

　　今年初，《龙文区深入开展“四下基层、五练五提”活动的实施方案》推出，动员全区广大干部深入基层找准发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向的问题。方案中，对如何记好新时代的“民情日记”作出了指导。

　　记什么——不仅记事，还要有记录者的思考和体会，以及解决问题的办法。

　　怎么记——要真正深入群众了解实际问题，不是坐在办公室拍脑袋想答案，记录内容流于形式不接地气。

　　记了怎么办——确保记一件办一件，办一件成一件，切忌“一记了之”，只记不做。

　　功夫不能单单花在记日记上，更要用在能力提升上。每周一课的“龙江夜校”，是今年龙文区聚焦全面加强干部队伍“五项能力”建设所开设的课程。基于海绵公园建设的成功实践，郑森泉成为“龙江夜校”第七期的授课人，向全区干部晒出自己的日记本。“准备讲课的过程，也是对自身业务的梳理和总结。”郑森泉说。

　　为民服务行不行，还得群众评一评。海绵公园备受好评，是龙文抓民生工作的小成绩，更是抓城乡治理的新思考。

　　“笔记2.0版”，功夫下在本子外

　　不论是“随访笔记”，还是“民情日记”，本子上的事要办得好，功夫要下在“笔记”外。龙文海绵公园的建设，就很好印证了这点。要下基层、要记录，更要懂得把“账单”一一兑现。笔记本背后是干部能力的提升、考核制度的完善，是一项“笔记2.0版”的系统工程。

　　百姓的“急难愁盼”很多样，也很具体。建公园不难，难就难在既要节约资金，又要最大限度满足群众要求。“笔记”记什么、怎么记、记了怎么办，很考验干部的能力。我们常说提升干部“学习、创新、服务、执行、应变”五项能力，成为精通业务的能手。能力用在哪？把“笔记”上的问题一一销号，就是给干部提供了一个大展身手的平台和机会。

　　民情记了下来，能力也要提升上去。“记”的过程难免出现本领恐慌，干中学、学中干就显得尤为重要。前不久，龙文区开展“四下基层、五练五提”活动，一批“笔记”用得好的同志走上“龙江夜校”讲台，分享自己破解难题的妙招好招，推动个性问题精准解决、共性问题前置整改。这种变被动输入为主动输出的复合式充电模式，很适合基层干部。从基层中来、到基层中去，学好就用、用就用好，方显干部真本事。

　　在复杂困难的问题面前，干部记，群众也记。两个“记”大不相同，却又互相关联。前者是干部在本子上记下实实在在的民情，后者是群众在心里记下工作干得好的干部。但无论哪个“记”，最终还得以解决民生问题作为评判标准。

　　把“笔记”转化成为民造福的政绩，“笔记”还将一直“升级”下去。

　　☉一冰