全市各地扎实开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育

日期:2025-04-12 浏览:0 评论:0

  全市各地扎实开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育——

  确保学有质量查有力度改有成效

  连日来,漳州各地聚焦主题主线、紧密联系实际,精心研究谋划、认真部署推动,扎实开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育,确保学有质量、查有力度、改有成效,切实把学习教育成果转化为推动加快建设现代化滨海城市的实绩实效。

  迅速行动全面部署

  高标准高质量完成学习教育各项任务,必须加强组织领导。

  率先垂范,高起点部署。我市坚持聚焦主题、简约务实,不分批次、不划阶段,一体推进学查改,融入日常、抓在经常。市委坚决扛起政治责任、主体责任,市委主要领导担负起第一责任人责任,市委领导班子充分发挥“头雁效应”,以上率下、深学细悟,推动学习教育全面铺开、有序开展。全市各地结合自身实际,迅速跟进部署开展学习教育各项工作。截至3月31日,全市753个党委、999个党总支、10779个党支部,共26.5万余名党员,已全部参加学习教育。

  压紧压实责任。漳浦县向全县各级党组织和广大党员提出要在“学”上打牢根基、在“查”上精准发力、在“改”上狠抓落实、在“督”上善听民声的具体要求。该县各基层党委(党组)以召开党委(组)会、党委(组)扩大会议形式,及时研究部署学习教育工作,其中,18个乡镇(场)党委将参会对象扩大到各村(社区)党组织书记,确保学习教育相关会议精神和贯彻意见第一时间传达至基层神经末梢。

  注重分类指导。为确保学习教育扎实有序推进,古雷开发区针对不同领域、不同层级特点,制定差异化推进措施,形成“区党工委牵头抓总、党群部门统筹协调、纪工委全程督导、职能部门协同联动”工作机制,推动形成以上率下、层层推进的良好态势。

  深学细悟筑牢根基

  开展学习教育首要在“学”。

  各地突出领导班子带头学,通过举办读书班、集中学习、专题辅导、交流研讨等方式,深化中央八项规定及其实施细则精神学习,教育引导全市广大党员、干部以更高的标准、更严的要求检身正己,进一步锤炼党性、提高思想觉悟。

  一级带一级、层层来抓实。各基层党组织通过“三会一课”“一学二谈三活动”主题党日等,结合各自岗位实际,深学细悟,让广大党员、干部知敬畏、存戒惧、守底线,进一步筑牢思想根基。

  根植红色热土,用好本土资源。作为谷文昌先进事迹的发源地,东山县立足特色资源优势,结合学习教育,把“对标‘谷公’事迹学”作为“学”的重要内容,通过课堂讲授、案例教学、现场体验等方式,全面落实各级党委(党组)领导班子带头学、抓实支部全面学、对标“谷公”事迹学、专题培训集中学、组织线上自主学。清明节前夕,该县组织开展“清明祭谷公,传承好作风”活动,县四套班子领导带领全县28个党(工)委书记以及10名新入党党员代表赴谷文昌纪念园,缅怀谷公,沉浸式学习谷公好作风,推动学习教育更接地气。

  线上线下齐发力。云霄县充分用好线上线下教学资源,依托“党员e家”“学习强国”“福建干部网络学院”“云霄纪检”等线上平台,组织6000余人次党员、干部参加线上学习。该县以“向东渠”修缮与品牌提升专项行动为抓手,整合向东渠教育实践基地、林偕春文化馆、七星山廉政文化园等具有“云霄味”的红色资源现场教学点,开展以学习教育为主题的“三会一课”、主题党日活动累计800余次,让党员、干部在学、听、看、悟中切身感受加强作风建设的重大意义。

  笃行实干务求实效

  以深学促实干,以笃行促发展。

  我市坚持把学习教育与当前中心工作有机结合起来,深入开展“产业发展项目建设争先年”“牢记嘱托学谷公、为民造福当先锋”活动,引导广大党员、干部学谷公、建新功,在推动高质量发展、加强基层治理、完成急难险重任务中担当作为、服务群众,推动学习教育往深里走、往实里走、往心里走。

  传承好作风,实干当先锋。长泰区深化“导师帮带”机制,开展“传承好作风、实干当先锋”活动,组织优秀党员与年轻干部同学习、同查摆、同解难,帮助年轻干部扣好廉洁自律的“第一粒扣子”,守住守牢拒腐防变防线。同时,该县结合开展“金点子”征集活动、“乡村振兴大走访提升年”“千名干部挂千企”等活动,引导党员、干部深入基层、深入群众,落实“随访笔记”制度,及时听民声、汇民意、解民忧。

  提升能力,服务发展。华安县将学习教育同“牢记嘱托学谷公、为民造福当先锋”“北溪家园你我共建”等活动同部署、同推进。该县全面总结提升干部队伍“五项能力”专项行动,接续开展“干部一线随访工作”活动,一体统筹重点工作、城乡发展、农文旅融合等,持续深化开展干部作风“五不”问题专项整治和“一线看作风、多维识干部”五看五察行动,组织党员、干部立足岗位,服务发展大局。

  ☉本报记者吴静芳

文章链接:http://dongfengkuaidi.vip/news/show-116456.html
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