虽说此行秋意正浓，可几场秋雨过后，被誉为万山之县的屏南，青山依旧绿意浓稠，我随着车行移动的视野中，延绵起伏的山峦如同一浪浪绿波朝着一座座山峰涌去，从车窗外吹入的秋风带来沁人心脾的山野气息。此时，感觉自己是一枚正在飞翔的芦花，在风中听到了大地呼吸，听到了溪流咏唱，听到了天籁之音……就这样，我轻轻地落到屏城乡村头村。

随水而来，肇基兴村，开荒种地，繁衍代代，或许是每个村居的共同基因，而村头村的地貌则让我感到格外舒适，村庄背倚的青山并不险峻，那条被称作董溪的清流至村前一分两脉，合抱汀洲置于村前，且植松柏于汀洲之中，就像一艘绿色航船挂帆载福而至。

林森 摄

侨村别样话情怀

村支书介绍说，村庄兴建于明朝末年，因为这里曾经是屏南通往古田、宁德、福州、闽北交通要道的重要枢纽，便多姓氏杂居于此，先为经商而来，渐渐亦商亦农。还说到村头村是福建省重点侨村，村庄成立了归国华侨联合会，村侨联还被省侨联授予省级“五好”侨胞之家示范点，荣获第三批福建省侨乡文化名镇名村，获2018—2020年度全国侨联系统优秀“侨胞之家”，海外华侨人口达2000多人，超过本村居民的四倍多。听到这，我再看溪中的汀洲，它就是一艘船，且这艘船满载着侨村的记忆。

清光绪二十七年（1901年），村头村贫苦农民黄新冬、黄新忠、黄联科、黄新球4人应招至砂罗越诗巫垦场做工。他们在异国他乡艰辛的劳作里，涔涔的汗水渍出思乡的味道，深夜明月清辉流淌着董流的律动，他们在砂罗越诗巫创置公共胶园，以其生产收益汇供祖乡村头村办学之用。他们还向马来西亚政府申请土地开垦种植橡胶树园，并命名“屏南董乡兴学园”，还向政府注册“屏南董乡兴学公会”，从此有了支持家乡公益事业建设的基地与组织。他们将自己在异国他乡的发展与祖国的命运紧密相连，1922年起，黄新冬等侨胞数次捐助家乡村头村创办小学，在祖国人民抗日战争中，积极参加爱国赈济会，开展爱国募捐国内抗战支援祖国抗日战争。新中国成立后，1951年，诗巫屏南董乡兴学园及华侨黄振明等13人捐款修建村头村小学，他们还先后捐建屏南县碧光幼儿园、屏南县光华小学和屏南县光明幼儿园。村前那艘船不断地载回华侨的拳拳爱国爱家之心。

那位有文化创意的老师，真值得钦敬，他真正读懂了董溪，读懂了村头，把汀洲打造成“百福园”，园内108块大石头，广集帝王将相、领袖人物、古今名人、旅马乡亲等“福”字墨宝，聚成108个“福”字，此次同行中有两位作家也在其中留下祝“福”大愿。我端详着每一块“福”字石刻，古今一脉，那就是国强民“福”，每个人的福气都是祖国强大的航船运载而来。

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乡创文化秋结果

民革党员，中国校长邦教育投资集团有限公司、福建东方沸点教育管理有限公司总经理、福建省益起善济困服务中心负责人——包小滋，2023年，在提高乡村教育质量和助推家乡发展的双重渴望下，成为乡村振兴特聘指导员，将分公司开回了家乡屏南，开到了匹配服务的村头片区。

他从托管服务起步，在村头村开辟了托管中心，免费为农村留守儿童、农民工子女等重点群体提供日常照料看护以及课外辅导、趣味阅读等多样化教育服务。再从“托管”到“育人”，从本村辐射到山外，办起研学基地。

他立足侨乡文化禀赋，在现有侨史馆、百福园的基础上，整合多方资源，创造性地将乡村教育、文化、旅游进行融合，推出“研学+家庭教育”“研学+创富营”“研学+旅疗”“研学+精油DIY”等特色课程，让学生体验生活、体验劳动。他还创建了自助厨房，研学人自己烹饪，体会自己创造的生活美味。

结合村情，在打造个性化民宿的基础上，探索推行“村房短住”项目，动员村民低成本改造房屋供游客短期租住，让游客与村民一同住农房、吃农饭、干农活，不仅接待问题得到了解决，村民有了副业收入，游客还能够沉浸式体验农村生活；发起“乡创家”计划，投入120多万将闲置的村头小学改造成集工作、学习、生活于一体的多功能场所，成为乡创种子工程培育地。

跟随着他参观了原来小学改造项目，坐在董溪边的实践基地小茶楼里品茶，看着在秋意中开放的格桑花，品尝着他从园地挖出来的白地瓜，样样清新，包小滋说：“这种从实践中得来的知识，远比任何教科书都来得生动和鲜活。”我细细体会着他说这句话的道理所在。

林森 摄

同心同缘同传福

虽说只有短短的几个小时，可我的脚步踩过侨胞故居群村弄，每个脚印在一块块的铺路石上，叩响深邃侨史的大门，就在侨史展示馆，聆听到侨胞的故事，走进汀洲里的“百福园”，感受着“福”至家园的人文气脉，漫步过董溪两岸，走过那座华侨捐资修建水泥桥，在清粼粼溪水波纹中看到千层映影，那里有离家时依依不舍的惜别情境，那里有代代村头村人荷锄牵牛走过溪边时的倒影，那里有研学团队沐浴着阳光结伴而行的倩影，那里有一张张同心同缘同福的笑靥。

来源：闽东日报·新宁德客户端

文字：陈巧珠

编辑：陈娥

审核：蓝青 周邦在

责任编辑：刘宁芬