百万师生宪法晨读

“宪”在普法 守护少年的你

声入人心：晨读活动在厦门已坚持举行8年 搭台普法：各校通过模拟法庭、歌仔戏、辩论赛等舞台宣传宪法

厦门日报讯（记者佘峥 通讯员 游迪菲）今年12月4日是第11个“国家宪法日”，12月1日到7日，是第七个全国宪法宣传周，今年教育系统宪法宣传周的主题是“弘扬宪法精神，维护宪法权威”。

过去一周，厦门百万师生晨读宪法，学校围绕国家宪法日，从孩子的视角出发，从孩子身边事选取素材，举办各种各样的宪法宣传教育活动。

情景剧新呈“宪”

歌仔戏新唱“法”

5日，市教育局在厦门市杏南中学举行国家宪法日“宪法晨读”活动，来自杏南中学、窗内小学、后溪中心小学的近800名师生代表参加活动。

在集美区人民检察院一位检察官的带领下，师生们站立集体诵读宪法序言及正文中部分章节和条款，包括第一条、第二条、第五条、第三十三条、第四十六条、第五十一条、第五十二条、第五十三条、第五十四条。

诵读宪法后，集美区田头小学歌仔戏社团的孩子们表演自己创编的宪法宣传戏曲。指导老师说，在国家宪法日前一周，他们有了将宪法和他们喜爱的歌仔戏结合的想法，开始着手创作——通过歌仔戏独特的唱腔、优美的身段，把抽象的宪法条文化作鲜活舞台形象，启发孩子领略宪法在家庭、劳动等多方面的意义。一位学生说，我们还可以表演给爷爷奶奶看。

集美小学的学生们则带来情景剧《“嘉”法传承》，将“嘉庚精神”与“国家宪法日”主题相融合，以陈嘉庚的生平事迹为线索，结合当代法治社会的建设，展现了陈嘉庚在不同历史时期对宪法和法律的坚守与传承。

连续8年坚持晨读

让青春与法同行

这一周，厦门全市百万名中小学校师生参加集体晨读宪法活动。自2016年以来，每年宪法周，市教育局组织中小学生晨读宪法，这已成为教育系统开展青少年宪法法治教育的重要抓手。

这可不是普通的诵读活动。市教育局认为，“国家宪法日”不只是一场宣传，宪法的权威来自于所有社会成员的信仰宪法，而信仰的前提则是了解宪法，只有了解宪法和学习宪法，才能更好地真正融入法治社会之中，通过宪法将本身弱小的个体权利，变成值得尊重的宪法权利。“了解宪法，首先从诵读宪法开始”。

市教育局副局长洪军在5日“宪法晨读”活动中，提出法治教育要达到三个目标：一是学校要成为传播宪法精神的传播摇篮，以生动有趣的方式激发学生学习宪法的兴趣和热情；二是教师要担当起宪法理念的引导先锋，将宪法知识深入浅出地传授给学生，以自身的模范行动为学生诠释宪法精神的内涵与要义；三是同学们要踊跃成为践行宪法的青春使者，做一个遵纪守法自律奋进的好学生、好公民。

普法场景

接地气很有戏

连日来，厦门各校集中开展“国家宪法日”宣传教育活动，引导青少年儿童自觉成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

市教育局法规处表示，在厦门的校园里，宪法不只停留在册子上、纸上，师生们还运用演讲比赛、知识竞赛、模拟法庭、情景剧等多种形式，创新活动形式，丰富活动内容。

小法官开庭啦

“沉浸式”走进法院 上一堂生动的法治教育课

海沧区教师进修学校附属学校八年级开展了以少年模拟法庭为主题的班会展评活动。

模拟法庭设在教室里，学生们模拟组成审判员、公诉人、辩护人、法定监护人、被告人、司法警察等诉讼参与人，选取了贴近生活、具有代表性的因校园矛盾纠纷引发的校园欺凌事件为案例开展庭审活动。

校方表示，模拟法庭很真实，从案件的发生、调查取证到法庭审判，每一个环节都严格按照法律程序进行，让在场学生仿佛置身于真实的法庭之中，“沉浸式”体验庭审全过程，“零距离”感受法律威严。

厦门二中走进湖里区人民法院，在真实的法庭进行模拟法庭实践活动，校方认为，模拟法庭活动不仅是一场生动的法治教育课，更是一次有意义的职业生涯规划指导，让一些学生明确未来职业方向。

小辩手展锋芒

思明举办法治辩论赛

辩台“论剑”以赛促学

“网络实名制利大于弊还是弊大于利？”“迟到的正义是不是真正的正义？”——在思明区，学生们通过辩论赛了解和理解宪法。

该区举办中小学生法治辩论赛，这是一个以赛促学的比赛——赛前，思明区各司法所充分调动辖内优质法律资源，组织专业律师和“蒲公英”普法志愿者，前往学校展开法律知识培训和辩论技巧训练。

比赛决赛采取“三对三”的团队对抗辩论形式，除开篇立论、自由辩论及总结陈词环节外，还创新性地增加了奇袭环节。

思明区教育局表示，比赛展现了思明中小学生扎实的法律知识和思辨能力。

小戏骨秀才艺

三年级孩子创编情景剧

把宪法宣传“演”出来

怎么让三年级的孩子理解宪法？厦门高新学校三年2班的师生们做了尝试，他们创编一出情景剧。该剧通过讲述一位古人穿越到现代的故事，展现了宪法在现代社会中的重要作用。

剧中的角色来到现代法治社会，学习如何尊重法律、遵守规则，故事情节生动有趣，也让小朋友深刻理解了宪法对每个人生活的保障和指引。

亮点

“学宪法 讲宪法”总决赛演讲比赛

厦门小学生全国第三

在第九届全国学生“学宪法 讲宪法”全国总决赛演讲比赛中，厦门双十中学海沧附属学校六年级学生龚子墨，获得小学组全国季军（第三名）。

这也刷新了厦门在此项赛事中的历史最好成绩。

第九届全国学生“学宪法 讲宪法”全国总决赛，由教育部主办。龚子墨通过全国网络海选，过五关斩六将进入国赛。

国赛的演讲比赛包括主题演讲和命题演讲，其中，第二轮命题演讲是最大的考验，采用抽签形式，考验选手的临场应变能力以及宪法知识素养。龚子墨抽到的是“社会主义核心价值观”主题。她以“小切口”呈现“大主题”，从北京“外卖小哥驿站”切入，关联到自己身边的伙伴——厦门市海沧区鳌冠学校“雷锋”少年团，并就此展开思考“为什么不论在北京这个首善之区，还是在厦门海沧鳌冠这个曾经的渔村，都有那么多凡人善举？”

龚子墨说：“除了天性纯良外，也一定离不开国家层面的价值引领，离不开宪法的全面有效实施，离不开全社会对宪法精神的尊崇。”

这位小学生说：“刚开始准备比赛的时候，我觉得宪法好难，好多条文都不懂。但是老师通过有趣的故事给我讲解宪法，加深了我对宪法的理解。”

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开发普法数字校本课程 设立23个宪法教育基地

厦门多举措推进依法治校、依法治教工作

12月4日，全市法治社会建设会议召开，市教育局在会上发言，介绍教育系统推进依法治校、依法治教工作，提升教育治理体系和治理能力现代化等经验和成效。

市教育局介绍，厦门出台全省首个地方性老年教育法规《厦门经济特区老年教育规定》，保障老年人继续受教育的权利；赋权镇街行使校外培训机构行政处罚权，增强基层的执法能力和监管力度。

在完善规章制度体系方面，落实“一校一章程”“一校一法律顾问”“一校一法治副校长”制度，实现市直属学校法治副校长配备全覆盖；研制大中小幼一体化依法治校示范创建标准，评选确认407所依法治校达标校和依法治校示范校、66所现代学校制度示范学校培育校。

在健全风险防控体系方面，每半年开展学校教育教学、安全工作、食品安全与营养健康管理、教育经费、用语用字等5个项目“双随机”抽查；印发《厦门市中小学教师职业法律风险提示手册》，引导教师依法履职；被公安部、教育部列为学生欺凌防范处置工作全国7个示范联系点之一，推广使用《欺凌防治指导手册》。

在青少年法治宣传教育方面，举办法治夏令营、虚拟币金融案件模拟法庭活动，开发“未未说法”普法数字校本课程；在全市设立23个宪法教育基地，联合市海丝法务办共建“厦门市青少年法治教育实践基地”，为青少年法治教育提供优质实践平台。

此外，厦门在青少年成人仪式和学生毕业仪式等活动中设置礼敬宪法环节。

法治教育如何融入中学思政课？

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如何在思政课堂中传授法治知识，如何让法治教育入脑入心，如何推进法治教育与思政教育有效融合？近日，厦门三个中学名师工作室，联合举办“法治教育融入中学思政课课堂教学主题研讨展示活动”。

三个名师工作室分别是厦门二中王守琼、市教育科学研究院郭贯群、翔安中学李圣德名师工作室。

市教育局表示，在中学思政课上融入法治教育，不仅能够帮助学生们了解法律法规，增强法治观念，还能提高他们的法律素养和自我保护能力，为未来的成长和发展提供有力保障；与此同时，将法治教育融入中学思政课教学，也将促进思政课的创新与发展，例如通过模拟法庭、法律咨询等活动，使学生在实践中得到锻炼，从而加深对思政理论的理解与掌握，激发学生的学习兴趣，提高学习效率。

厦门二中党委书记王守琼表示，高中的思政课一些模块包含法治内容，但是其他模块也有法治内容，她举例说，经济学也涉及法治，这就需要老师挖掘。

在当日研讨展示活动中，三个名师工作室邀请法律专家、市司法局副局长李明哲进行专题讲座，李明哲介绍校园欺凌、教育惩戒、校园伤害事故中的法律问题；来自厦门二中、实验中学、翔安中学，以及市教科院的老师通过课例，展示如何将法治教育融入中学思政课教学的形式、方法和内容。

研讨活动还通过网络向龙岩、南平、新疆吉木萨尔县，以及本市思政课教师进行直播。