为深入推进学校“书香校园”建设，切实贯彻《义务教育语文课程标准(2022年版)》要求，扎实落地“整本书阅读”任务群，近日，县金华小学携手高途乐学智慧阅读平台开展了一场别开生面的“整本书阅读”竞赛活动。

比赛现场，小选手们全神贯注、沉着应对，思维高速运转。他们时而锁眉沉思，沉浸在知识的海洋中探寻答案;时而眼疾手快，迅速按下抢答器;时而面露欣喜，为答对题目而欢呼雀跃。知识的火花在赛场上激烈碰撞，金华学子们自信大方、团结协作、奋勇争先的精神风貌展露无遗，扎实的阅读基础和深厚的知识储备更是赢得了阵阵掌声。

此次竞赛活动采用“线上初赛+线下决赛”的创新模式，各班先通过线上答题平台选拔出优秀代表，参与线下的终极对决。竞赛设有必答题与抢答题两大环节，兼具趣味性与挑战性，充分考验了选手们的阅读深度和思维敏捷度，激发了孩子们的无限潜能。同时，为增进家校共育，活动还特别邀请了各班热爱阅读的家长亲临现场，共同见证孩子们的成长时刻，感受阅读的魅力与力量。这种多元化的参与方式，不仅丰富了竞赛的形式和内涵，也为学生、家长和学校之间搭建了一座沟通与交流的桥梁，进一步推动了阅读文化在校园内外传播与发展。

县金华小学教研室主任 林惠滨：我们学校想透过这样阅读的活动，带领更多的学生，引导更多的家长，大家一起走入共读的队伍当中，从而提升学生的素养，打造一所书香校园，让我们的书香在校园氛围更加的浓烈。

自创办以来，县金华小学始终坚守“书香浸润灵魂，品行奠基人生”的教育理念，以多样化的阅读实践活动为载体，积极开展作家进校园、跳蚤市场、家长阅读课堂、师生共读、亲子共读、征文比赛等丰富多彩的读书活动，为学生搭建起展示才华、交流思想的广阔舞台，持续激发学生的阅读热情，营造浓郁的书香氛围，全方位提升学生的综合素养，为学校阅读课程化建设筑牢根基，引领师生和家长共同迈向充满书香的美好未来。

县金华小学学生 黄陈彦：这学期，我们学校举办了整本书阅读的活动。通过书本漂流的形式，我们阅读了很多图书，比如《小王子》《昆虫记》《中国古代神话故事》等等。我喜欢阅读，喜欢在书的海洋里遨游，感受书本里的喜怒哀乐。这些书不仅增长了(我的)知识，开阔了我的视野，更让我感受到了阅读的乐趣。