近年来，我市积极贯彻中央、省有关会议和文件精神，大力加强信息科技辅导员队伍建设，有效提升了学校科学教育质量及教师综合科学素质。

“在各部门的共同努力下，我市科学教育取得一定成效，但从2024年宁德市信息科技教育学会对全市140多所中小学相关调研情况分析，我市还存在科学教育区域发展不平衡和软硬件设备投入、信息科技辅导员专业能力不足等短板弱项。”市政协委员方守锐说。

为此，方守锐建议出台科学教育发展规划，设置乡村薄弱校帮扶专项资金，在师资培训、评优评先及建设学校创客实验室、机器人教室等方面予以支持。建立健全科学教育工作机制，单列科学教育专项考核评价机制，充分调动信息科技辅导员工作积极性。加大信息科技辅导员培训力度，整合现有资源进行校本培训，根据技术类型开展市、县级项目培训，选派优秀信息科技辅导员赴省外高校或科技企业进行高端跟岗研修。研发信息科技教育数字化教材，集中采购贴近学校信息科技教育教学活动现状的虚拟资源平台及UMU资源平台账号，实现信息科技教育资源共享。

来源：闽东日报记者陈莉莉

编辑：邱祖辉

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(原标题：委员访谈｜方守锐：做好科学教育加法 提升科学育人水平)